Tuyển tập chủ đề Bàn Tay Yêu Thương hay nhất. Tổng hợp và sưu tầm các bộ đề Đọc Hiểu đầy đủ nhất.
Đọc hiểu Đôi bàn tay yêu thương – Đề 1
PHẦN I: ĐỌC – HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
BÀN TAY TÌNH YÊU
Trong một lớp học vẽ, một giáo viên đã yêu cầu học sinh lớp một vẽ về điều khiến chúng thích thú nhất trong cuộc sống.
Cô giáo thầm nghĩ: “Rồi các em cũng vẽ gói quà, que kem hay đồ chơi, truyện tranh”. Nhưng cô hoàn toàn bất ngờ trước một bức tranh kỳ lạ của cậu sinh viên Douglas: bức vẽ một bàn tay.
Nhưng bàn tay này là của ai? Cả lớp bị thu hút bởi hình ảnh mang tính biểu tượng này. Một đứa trẻ đoán
“Đó là bàn tay của người nông dân.”
Một cô gái khác phản đối:
“Bàn tay mảnh khảnh này nhất định là tay của bác sĩ phẫu thuật…”
Cô giáo đợi cả lớp yên lặng mới hỏi tác giả. Douglas cười bẽn lẽn.
“Thưa bà, đó là tay của bà!”
Cô giáo chết lặng. Cô nhớ lại những lúc cô thường nắm tay dắt Douglas vào sân, bởi em là một cô bé khuyết tật, khuôn mặt không xinh xắn như những đứa trẻ khác, gia cảnh khó khăn đã lâu. Cô chợt nhận ra rằng trong khi cô vẫn làm những điều tương tự với những đứa trẻ khác, hóa ra đối với Douglas, bàn tay của cô có một ý nghĩa sâu sắc hơn, như một biểu tượng của tình yêu.
(Mai Hương, Vĩnh Thắng – Quà tặng cuộc sống)
Câu 1: (0,5 điểm) Nêu phương thức biểu đạt chính của văn bản
Câu 2: (0,5 điểm) Xác định và gọi tên bộ phận biệt lập được dùng trong câu: “Bà ơi, tay bà đấy!”
Câu 3: (1,0 điểm) Thông điệp của văn bản trên là gì?
Câu 4: (1,0 điểm) Nếu cô giáo yêu cầu em vẽ một thứ mà em thích nhất, em sẽ vẽ gì? Tại sao? (viết 5-7 dòng)
Câu trả lời
Câu hỏi 1.
1. Phương pháp: dựa vào các biểu thức đã học
Giải pháp:
– Phương thức biểu đạt chính: Tự sự
2. Phương pháp: dựa vào thành phần biệt lập
Giải pháp:
– Thành viên biệt lập: Bà (thành viên gọi và trả lời)
3. Phương pháp: phân tích, tổng hợp
Giải pháp:
– Thông điệp: Tình yêu thương, sự đồng cảm, giúp đỡ trong cuộc sống bắt nguồn từ những điều rất đỗi bình thường nhưng lại mang ý nghĩa lớn lao. Tình yêu khi xuất phát từ trái tim chân thành, không toan tính sẽ giúp con người ta xích lại gần nhau hơn, mang lại sức sống, giúp họ vươn lên, vượt qua những bất hạnh trong cuộc sống.
4. Phương pháp: phân tích, giảng giải
Giải pháp:
– Họ chọn những gì họ thích vẽ nhất và giải thích nó một cách logic.
Đọc hiểu Đôi bàn tay yêu thương – Đề 2
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
BÀN TAY TÌNH YÊU
Trong một lớp học vẽ, một giáo viên đã yêu cầu học sinh lớp một vẽ về điều khiến chúng thích thú nhất trong cuộc sống.
Cô giáo thầm nghĩ: “Rồi các em cũng vẽ gói quà, que kem hay đồ chơi, truyện tranh”. Nhưng cô hoàn toàn bất ngờ trước một bức tranh kỳ lạ của cậu sinh viên Douglas: bức vẽ một bàn tay.
Nhưng bàn tay này là của ai? Cả lớp bị thu hút bởi hình ảnh mang tính biểu tượng này. Một đứa trẻ đoán
“Đó là bàn tay của người nông dân.”
Một cô gái khác phản đối:
“Bàn tay mảnh khảnh này nhất định là tay của bác sĩ phẫu thuật…”
Cô giáo đợi cả lớp yên lặng mới hỏi tác giả. Douglas cười bẽn lẽn.
“Thưa bà, đó là tay của bà!”
Cô giáo chết lặng. Cô nhớ lại những lúc cô thường nắm tay dắt Douglas vào sân, bởi cô là một cô gái khuyết tật, gương mặt không xinh xắn như những đứa trẻ khác, gia cảnh khó khăn từ lâu. Cô chợt nhận ra rằng trong khi cô vẫn làm những điều tương tự với những đứa trẻ khác, hóa ra đối với Douglas, bàn tay của cô có một ý nghĩa sâu sắc hơn, như một biểu tượng của tình yêu.
(Quà tặng cuộc sống – Bài học yêu thương của cô giáo Mai Hương)
Câu 1: (0,5 điểm) Trong câu chuyện trên, cô giáo yêu cầu học sinh vẽ tranh về đề tài gì?
Câu 2: (0,5 điểm) Tại sao cô giáo ngạc nhiên khi Douglas vẽ một bàn tay?
Câu 3: (1,0 điểm) Douglas đã vẽ bàn tay của ai? Nó có nghĩa là gì?
Câu 4: (1,0 điểm) Rút ra bài học tâm đắc nhất từ câu chuyện trên.
Câu trả lời
1. Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ theo chủ đề: em thích điều gì nhất trong cuộc sống?
2. Vì cô ấy nghĩ: học sinh chắc sẽ bốc thăm những món quà là kem hoặc đồ chơi, truyện tranh. Nhưng bức tranh của bạn Douglas đã vẽ một bàn tay.
3. – Douglas vẽ tay cô giáo
– Nó cho thấy bàn tay của giáo viên là biểu tượng yêu thích của tôi
4. – Bài học: tình yêu sưởi ấm trái tim
“Sống thanh thản yêu thương thầy cô bạn bè
Đọc hiểu Đôi bàn tay yêu thương – Chủ đề 3
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
BÀN TAY TÌNH YÊU
Trong một lớp học vẽ, một giáo viên yêu cầu học sinh lớp một vẽ về những gì chúng yêu thích nhất trong cuộc sống. Cô giáo nghĩ thầm: “Rồi cô cũng sẽ vẽ những gói quà, cốc kem hay những đồ vật khác. kịch, truyện tranh”. Tuy nhiên, cô hoàn toàn bất ngờ trước một bức vẽ kỳ lạ của một học sinh ở Daklet: bức vẽ bàn tay.
Nhưng bàn tay này là của ai? Cả lớp bị thu hút bởi hình ảnh mang tính biểu tượng này. Một em nhận xét: “Đó là bàn tay của bác nông dân”. Một sinh viên khác phản đối: “Tay mảnh khảnh thế này chắc là tay của bác sĩ phẫu thuật…”. Cô giáo đợi cả lớp yên lặng mới hỏi tác giả. Dacglet cười ngượng nghịu: “Thưa bà, tay bà đấy ạ!”.
Cô giáo chết lặng. Bà nhớ lại những lúc bà thường dắt tay Dak Leng vào sân, bởi bà là một cô gái khuyết tật, khuôn mặt không được xinh xắn như những đứa trẻ khác, gia đình lại nghèo khó từ lâu. nghiêm khắc. Cô chợt nhận ra rằng mặc dù cô vẫn làm những điều tương tự với những đứa trẻ khác, nhưng hóa ra đối với Dakkglet, bàn tay của cô lại mang một ý nghĩa sâu sắc, là biểu tượng của tình yêu.
(Trích Quà tặng cuộc sống, Ngữ văn 6, tập 1)
1. Giải thích từ “ký hiệu”. Đặt câu sử dụng từ này ở vị ngữ.
2. Trong truyện trên, nhân vật Dale được miêu tả như thế nào? Bức tranh Đăk Lô được miêu tả như thế nào? Bức tranh mà Dac-Gollet vẽ khác bức tranh của bạn như thế nào?
3. Vì sao bức tranh đó được coi là “biểu tượng của tình yêu”?
4. “Mẹ chợt nhận ra rằng, tuy vẫn làm những điều tương tự với những đứa trẻ khác, nhưng hóa ra với Đăk Gol, bàn tay của mẹ lại mang một ý nghĩa sâu sắc, là biểu tượng của tình yêu thương.” Còn tôi, tôi học được gì từ câu chuyện trên? Em thấy mình cần phải làm gì khi gặp những người khuyết tật, những người có hoàn cảnh kém may mắn trong cuộc sống?
Câu trả lời
Trước hết,
– Diễn giải: Biểu tượng là hình tượng nghệ thuật sáng tạo, mang ý nghĩa tượng trưng trừu tượng.
– Đặt câu đúng: ví dụ “Chim bồ câu là biểu tượng của hòa bình”
2,
– Nhân vật Dale được miêu tả khá chi tiết: một cô gái khuyết tật, khuôn mặt không được xinh xắn, gia đình lục đục từ lâu.
– Bạn em vẽ được gói quà, cốc kem, đồ chơi bạn yêu thích, bức tranh em vẽ là bàn tay. Đó là một bức tranh rất khác, gây sự tò mò cho cả lớp
3, Bức tranh được coi là biểu tượng của tình yêu vì:
– Bức tranh miêu tả điều mà Đắcglet yêu thích nhất: bàn tay của cô giáo
– Bức tranh thể hiện lòng biết ơn và kính yêu của Daklet đối với cô giáo của mình
– Bức tranh thể hiện tình yêu thương, sự dìu dắt của thầy cô dành cho học sinh của mình
4,
-Học sinh tự do phát biểu cảm nghĩ của mình từ câu chuyện
– Điều nên làm đối với người khuyết tật, người có hoàn cảnh khó khăn là không được kỳ thị, xa lánh; cần cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ họ từ những việc nhỏ nhất…
Đăng bởi: Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội
Chuyên mục: Ngữ văn lớp 12 , Ngữ văn 12
Bạn đã xem bài viết 6 Bàn tay tình yêu có giải quyết được vấn đề bạn tìm hiểu chưa?, nếu chưa hãy bình luận thêm về nó. 6 bàn tay tình yêu bên dưới để https://vietabinhdinh.edu.vn/ chỉnh sửa & hoàn thiện nội dung tốt hơn phục vụ bạn đọc! Cảm ơn bạn đã ghé thăm website của trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội
Nhớ để nguồn bài viết này: 6 Bàn tay yêu thương của website vietabinhdinh.edu.vn
Chuyên mục: Giáo dục